李蕾——做育人模范 当教学能手

日期:2013-7-24 13:30:52 来源:来源于网络   【字体:

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走进李蕾的班级,处处都能感受到管理智慧——“活泼、合作、有序、上进”的班级文化,她执着于小学教育,关心热爱每一个孩子,工作中肯于钻研,敢于创新,逐步形成了个性鲜明、风格独特的学科教学和班级管理艺术。从教十八年来,逐步实现了霍姆林斯基指出的:“真正的教育是自我教育”这一理念。

作为老师,首先要让孩子们感受到学校的魅力、学习的快乐。这也是李蕾老师的首要目标。

开学前,她都精心制作大拇指卡通标志,孩子到校的第一天,就把它贴到每个孩子胸前,并告诉他你就是这里的主人!在生活上,她用妈妈的情怀去呵护每一个孩子,成了孩子无话不谈的好朋友,孩子们都兴奋地喊她“妈妈老师”。及时和孩子沟通,发现他们在学习、家庭或校园生活中出现的问题,尽到老师的一份责任。

在平常的教育教学中,她始终注意培养孩子的自主发展能力 。在班主任工作领域中,根据学生的年龄特点,进行大胆尝试,实行班干部轮流制,在角色的互换中体验和理解,从而形成合作共进的班级氛围。“上好每一堂课,让每一个孩子每天都有新进步”这是她的诉求。

一撇一捺写人字,横平竖直写人生——创新写字教学。针对低年级写字教学枯躁的特点,经过多年来潜心研究,构建起一套“探究汉字演化,把握造字规律”的写字教学法。将童话引入教学,让学生始终在快乐的体验中学习,引导孩子编、讲、演与日常行为有关的童话故事,以角色体验唤醒主体意识,从而培养孩子良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

李蕾说,“离开了家长的支持,教育的成果很难保障,在家校合作教育方面也做出了一些探索。”推行互动交流式家长会,让每一个家长都有机会交流自己的育子经验和困惑,这样不仅分享了良好的教子方法,还拉进了家校距离。并且为了满足不同层次家长需求、提高实效性的家校沟通,专门开通了班级飞信群、QQ群、博客,为家长共享育子经验搭建了平台。每周六是她的家访时间,也是孩子和家长期盼的时间,在这段时间他们会一起分享孩子成长的喜忧,家长教育的困惑和经验,一同探讨成长计划。多年来,她一直坚持走进学生的家中,家访次数达1500多次。

在工作的同时,她积极参加教育部门组织的各项教科研活动,均取得优异的成绩,先后获山东省教学能手、山东省小学教研教学先进工作者、潍坊市特级教师、潍坊市优秀少先队辅导员、潍坊市优秀班主任等荣誉称号。所写教育教学论文、案例多篇在国家级、省市级等不同刊物上发表,30余篇论文获得国家级、省市级等不同奖励。参与编写的教材图书10余本均已出版发行。

十八年过去了,李蕾老师一直要求自己以一颗慈母心善待每一个孩子,做孩子们的知心人……她在教育园地里辛勤地耕耘,默默地奉献,取得了较好的工作成效,受到了学生的爱戴,家长的好评,同事的赞许和领导的肯定。育人是一项伟大的事业,愿李老师的育人之路越走越远。

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